你好，謝謝您的查詢。

孩子向來是家長們的心肝寶貝，他們出了甚麼狀況，相信你亦十分緊張，非常希望自己可以給予孩子一些安慰及實質幫助。

其實需要判斷孩子是否出現幻覺並不容易，一般來說是幻覺的機會不大，很多時候是孩子一些對於內心潛意識的恐懼，或者期望，所投射出的想像。

家長可以嘗試有技巧的詢問孩子，避免令孩子認為我們不相信他，並給予適切安慰，例如：「似乎你正嘗試表達你的情緒，你是否很害怕？不如讓媽媽擁抱你一下？現在好一點了嗎？還見到灰狼嗎？不如嘗試閉起雙眼，坐在媽媽附近，定心深呼吸數『1，2，3』，在張開眼睛，現在還能見到嗎？喔，沒事了嗎？原本這些方法能幫助到你。」

嘗試以以上方法去幫助她，假如以上方法不奏效，建議攜同女兒詢求專業意見。

小朋友的世界很多時候和成人不一樣，家長需要花時間和孩子溝通，理解她們的內心，從而給予適切照顧。

祝 早日康復

梁醫生

多謝你梁醫生

你好，謝謝你的查詢。

根據你的描述，要注意兒子有沒有焦慮的情況。

你兒子出現的情況如不停反覆拉扯自己的皮膚，深呼吸及有小動作，都是有機會反映內心不安，不安亦不一定等於有焦慮症。

建議心平氣和地與兒子好好溝通，耐心聆聽兒子的內在感受、想法以及憂慮，鼓勵及支持他，讓他漸漸渡過現在的困惑處境。希望能夠透過坦誠溝通，藉此讓兒子能夠有更好的自我察覺能力、培養面對問題時的應付技能、及強化他的正面思想。焦慮症的兒童需要非常多的鼓勵，但假若發現情況每況愈下，就需要尋求專業精神科醫生或臨床心理學家的評估及協助，讓他明白是目前的狀況是有辦法能夠改善的。

請繼續努力積極尋求適切的解決方法，相信情況會逐漸獲得改善的。

祝早日康復
梁醫生

你好，謝謝你的查詢。

你發現女兒情緒不穩時，會指定工人姐姐去照顧她，並且有不斷尋求工人姐姐關注的情況。

孩子在這階段，一般都會比較在意主要照顧者是否在自己身邊的。有些孩子會在與主要照顣者分離的時候，持續顯現過度不安、哭泣、左顧右盼想尋找照顧者、拒絕跟照顧者分開、害怕獨自一人、害怕獨自睡眠、甚至與照顧者分離時會抱怨身體不適、這都關乎到孩子的情感依附、信任等因素。可以先回想女兒是否一直由比較單一主要照顧？比較少機會接觸不同的照顧者或陌生人？會否由於近年疫情關係，而減少了機會跟其他小朋友的接觸而導致這些情況出現？

你需要分析小朋友有沒有分離焦慮的情況，還是同時有不斷尋求關注行為（Attention seeking behavior)的問題，
可以先參考一些專門解釋及疏導小朋友關於分離焦慮情況、及增加安全感及解決小朋友不斷尋求關注行為方法的書籍，並嘗試運用相關處理方法。但假如發現女兒長時間也無法獲得安全感、對別人缺乏信任、並且尋找關注的行為惡化，就有需要尋找專業人士協助作全面評估。

梁醫生
祝 早日康復

你好，謝謝你的查詢

根據你初步的描述，你的女兒出現委屈、無助及恐懼等情緒。你期望能夠為女兒主動尋求專業協助，絕對是正確面對問題的第一步。
首先可以嘗試推敲隱藏在這些行為問題背後的真正原因是什麼。例如女兒會否正處於成長階段對自己的身份角色定位比較模糊? 在學業方面未能妥善掌握?在交友方面出現障礙? 家庭關係方面出現困難?
我們都需要先逐一拆解背後的成因。

當了解背後的原因後，我們要理解到女兒現時正處於備受情緒困擾的狀態，而她最渴望獲得的是我們的聆聽及陪伴，感到身邊有一位同行者，例如可嘗試向女兒表達:「原來你很擔心不受他人喜歡，感到很徬徨，我可以怎樣協助你呢?」「你似乎很害怕被別人討厭，擔心被他們拒絕，我們可以做些什麼打破現時的困局?」「似乎有些問題讓你很困擾，現在暫時未能解決，沒關係我們慢慢來，嘗試能否找到一個更好的方法吧。」儘量尊重女兒的表達空間、無條件接納她的感受，讓她明白自己在傾訴的時候有人願意聆聽，盡力讓她感受到父母的愛、明白和支持，這是建立信任及願意吐露自己心聲的重要基石。

其實受情緒困擾的子女需要溫柔的愛與大量的安全感，心靈才能夠漸趨安穩與自信，故此應先從女兒的情緒出發，詢問和仔細聆聽她當時的感受。

假若情況沒有改善,建議盡快尋求臨床理學家進行詳細及全面的臨床評估。
請繼續嘗試引導及鼓勵女兒正面處理問題，用心聆聽絕對是對女兒心靈的擁抱，讓她感到被接納、被明白，就較容易化解內心鬱結，更有力量面對成長的挑戰。

祝早日康復
梁醫生

我嘗試帶她睇眼科，眼科醫生話佢視力正常沒有問題，亦有帶她看家庭醫生，醫生只是懷疑他集中看某處所形成的幻象。

最近，囡囡跟我說在她房裏看到狼好驚，（她房間只是玩具房，睡覺是跟我們一起睡的）第一次只是說見到狼的樣貌，昨天晚上又跟我説見到一隻狼，一邊面是粉紅色，另一邊是藍色，隔一段時間又說有三隻狼是白灰色，size像小貓，會移動的，而暫時只在她房間及廳裏看到，她說狼的眼神不友善看她，所以她害怕，請問囡囡是否情緖有問題而產生幻覺呢？

她已經隔一段時間沒有看到magic，只是今個星期有兩次見到狼，我是否持續觀察，如有惡化才帶他看精神科或心理科醫生？

另外一提：我們剛剛這個星期有跟她說快要搬家，而她亦喜歡新住址的，不知是否有影響

謝謝🙏🏻

希望你能抽空閱讀！謝謝！

小兒現5.5歲，是雙胞胎，自小同家姐感情很好！最近佢經常有几個小動作，行為怪異，我怕佢係心理上有問題或是焦慮，例如：佢經常撥前額頭髮（本來以為太長，但剪短了都係一樣）、經常不自覺抖大氣（深呼吸）、最嚴重係經常R 屁股 同 掹前面生殖器位置（通常前後係會抓完前再抓後，動作好似內褲攝住要扶正咁）；已試過買唔同牌子、款式內褲比佢試下，但全部都冇用。亦曾試過叫佢唔著內褲，但都一樣繼續抓。請問我需要帶小兒去見心理專家嘛？

謝謝你回答！

囡囡現在兩歲半讀緊N班，最近常岀現情緒不穩定，會瞓低在地上哭要指定工人姐姐去抱起她，而其他人去抱起佢就會反抗。會自己走回原來的位置再瞓低哭直至工人姐姐去抱起她為止。
又會掉嘢落地再指定要求工人姐姐去執起，而其他人去執的話佢又會再掉回地上。
事後有同囡囡講唔應該瞓低她會識回覆知道，但一有情緒就會失控再出現同樣情況。
請問有咩方法可以了解多啲她的諗法？

女兒9歲，情緒非常波動，一當面對功課稍多或不順她意思去做，例如，我看完電視再做功課，當大人說不能時，她的情緒便失控。會大聲罵人，說你們好煩，再說自己很沒用，什麼都做不好，每晚大哭大叫，有時對鏡說為什麼鏡上那麼多水珠上都是自己的樣子，無人喜歡我等等。
在學校會不斷討好人，接受不到同學說一句不滿意她的，如同學問她拿糖和貼紙，她會順應去做，但到家後會傷心，說個個都再拿她的東西，不給的話就會俾人笑，去到邊都無人喜歡等。
這情況是否應看精神科醫生而不是找心理輔導？

小兒5.5歲，我今天下午帶小兒往興趣班，他獨自去男廁如廁, 我在洗手間出面等他出來、突然聽到他大聲叫他同學名稱,而這位同學根本沒上這興趣班（不是興趣班的同學）但當時廁所𥚃面是沒有人的。問他点解叫他同學名 ,他有答不到我。（小兒以住都有獨自入廁所，從沒發生這種情況出現） 擔心唔知出現什麼問題